发布于：北京市
原标题：4+0|北京理工大学国际本科专业答考生问
中美犹他州立大学国际经济（本科）专业答考生问1.合作办学的学生注册为哪个学校的学生？有没有学生证？
答：该项目的学生入学后注册为美国犹他州立大学的学生，并在我国教育部网站进行新生电子注册。每个学生拥有犹他州立大学的学生ID，用于登陆犹他州立大学的校网，同时还有犹他州立大学的学生证。此外，为了方便学生在国内的身份确认，北京理工大学也给学生发学生证。
2.北京理工大学是否为学生颁发北京理工大学的毕业证书和学士学位证书？
答：根据教育部批文规定，该项目的学位授予方为美国犹他州立大学，学生学籍归属为犹他州立大学，所以学生毕业后，北京理工大学不颁发毕业证书和学士学位证书。
3.国内是否承认该大学的学位？能否申请国内外的研究生学习？能否报考公务员？
答：因为该项目是经过教育部批准和复核的，所以毕业生获得的学位证书可以获得教育部留学服务中心的学位及学历认证，为中国政府所承认。可用于申请国内外的研究生学习。目前未接到有关部门关于合作办学毕业生不能参加公务员考试的任何文件。
4.该合作项目所授的学位是否与美国犹他州立大学本土就读的学生获得的学位一样？
答：是一样的。
5.该项目毕业生就业时，是否有就业报到证明？
答：有。学生可以在毕业两年内持相关材料到教育部留学服务中心申请办理《中外合作办学毕业生就业报到证明信》。
6.该项目学费是否需要一次交清？
答：该项目2023级新生四年学费共计32万元人民币（四年全部在国内学习），分四学年缴费，分别为：9万元、8万元、8万元、7万元。
7.介绍一下该项目的课程安排、基础课学分、专业课学分及毕业的基本条件？
答：该项目教学计划、教学大纲、教材同美国犹他州立大学校本部一致，英语强化课程37学分，学位基础课43学分，专业课68学分。学生修满148学分，成绩合格，即可毕业。
8.大学四年能否全部在北京理工大学完成？
答：可以。
9.什么时间可以到美国犹他州立大学学习？
答：学生在北京理工大学学习满2年即可转学区学习。
10.学生在北京就读期间是否有机会到美国犹他州立大学交流学习？
答：学生在北京就读期间，可以自愿参加每学年学校统一组织的summer school，前往美国犹他州立大学本部交流学习，费用自理。
11.申请到美国犹他州立大学学习需要具备什么条件？
答：原则上，申请转入美国犹他州立大学校本部学习需满足以下条件：
（1） 在北京理工大学学习满2年以上（含2年）；
（2） GPA（平均成绩）2.75以上（因为犹他州立大学的学分成绩等级规定为ABCDF，GPA2.75通常相当于每门功课介于B至B-之间）；
（3） 通过犹他州立大学英语测试（测试总分175分，通常146分（含）以上算合格）；或者雅思6.0，新托福71分；
（4） 在校期间综合评价良好以上。
12.第一次申请到美国犹他州立大学不合格者能否再次申请？
答：每个学生有两次申请转学区学习的机会。分别是在第二学年和第三学年的下学期初。
13.在北京理工大学的授课老师和授课语言是怎么安排的？
答：该项目的授课教师包括北京理工大学专职教师、外聘兼职教师和犹他州立大学专职教师。每门课均配备一名面授教师和一名主讲教授，北京理工大学聘请面授教师，犹他州立大学聘请主讲教授。主讲教授定期来华给学生面授，同时在犹他州立大学美国本部教授相同的课程；面授教师根据主讲教授确定的教学大纲、教学内容和教学计划等授课，并每周向主讲教授汇报教学情况。第一、二学年中英双语教学，第三、四学年英文教学。
14.该项目是否安排学生的住宿？
答：学生宿舍由北京理工大学国际教育学院统一安排，该项目学生住宿实行社会化公寓管理。学生公寓距良乡校区约1.3公里，收费标准根据实际情况，参照对应标准执行。
15.学生是否有北京理工大学校园一卡通，是否可以进入北京理工大学图书馆？
答：该项目学生拥有北京理工大学校园一卡通，开通图书馆借阅功能，中关村和良乡校区均可使用。
16.该项目学生是否可以申请国家助学金及助学贷款？
答：因为该项目学生注册美国犹他州立大学学籍，故无法申请。
17.合作办学的学生中是否有被淘汰的？
答：有。犹他州立大学对学位授予有严格的要求，学生入学后需要签订学位授予认可书，承诺理解并遵守犹他州立大学授予学士学位的要求，只有满足学位授予条件的学生才能被犹他州立大学授予学士学位证书。学生大一阶段和大二阶段的平均成绩如果达不到相应的要求，将被勒令退学。
18.如果符合申请到美国犹他州立大学学习的条件，北京理工大学是否协助办理签证？能否保证得到签证？
答：如果符合到美国犹他州立大学学习的申请条件，北京理工大学协助办理转学区申请，并指导学生办理签证。签证的成功与否取决于学生材料是否准备充分得当等因素。
19.在美国学习一年的开支多大？
答：美国犹他州立大学2022-2023年学费大约2.5万美元/学年，食宿费（校内）大约6600美元/年。
20.本项目学生能否转至其他学校和专业学习？
答：学生在学期间可以自行申请转至国外其他大学和专业学习。目前，已知的学生转学学校包括：美国密歇根大学安娜堡分校、美国威斯康星大学、英国伦敦国王学院（KCL）、英国伯明翰大学、澳大利亚昆士兰大学、新西兰奥克兰大学等。
中美犹他“4+0”国际经济本科项目—北京理工大学与美国犹他州立大学国际经济本科学士学位教育项目介绍北京理工大学创办于1940年，前身是诞生于延安的“自然科学院”，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批设立研究生院，首批进入国家“211工程”、“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列，现隶属于工业和信息化部。
北京理工大学已建校八十余年，如今的北京理工大学已在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面居于国内研究型大学前列，跻身于国内一流研究型大学。2022年，学校在全球具有广泛影响力的英国QS世界大学排名中位居“亚洲大学100强”和“世界大学500强”之列，在入选的中国大陆高校中排名第18位。学校现有中关村校区、良乡校区、西山实验区、房山分校、珠海校区和秦皇岛分校；设有21个专业学院、9个书院和国际教育学院、留学生中心、继续教育学院等教学单位，各类全日制在校学生达三万余人。
犹他州立大学位于美国犹他州洛根市，主校区俯瞰洛根峡谷，周围群山环抱，风景绮丽。该大学创立于1888年，是美国西部内陆犹他州的第二大学府，目前拥有在校生2万多人，分别来自美国的50个州和世界80多个国家，外国学生占学生总数的5%左右。学校历史悠久，实力雄厚，在美国以至全世界都享有盛誉，是美国著名的研究型大学之一，在全美3500多所高等院校中，与世界一流的哈佛大学，斯坦福大学以及加州大学伯克利分校一起被评为卡内基一级研究型大学，2013年诺贝尔经济奖得主之一拉尔斯•汉森即为该校校友。2020年该校在《华盛顿月刊》全国大学排名中位列全美公立大学第二名，位列全美所有大学第十名。据“美国新闻和世界报导”发布的最新资料显示，该大学在美国公立大学排名第123位，在全美所有大学排名第254位；据上海交通大学世界一流大学研究中心最新发布的资料显示，在全球12,000多所大学中，该大学学术排名位居世界500强之列。
（犹他州立大学校园风景）
2002年，经教育部批准，北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育项目，该项目以服务学生成长成才为宗旨，注重学生综合素质的培养，经过二十年的办学，赢得了广泛的社会信誉及家长好评，目前该项目已成为中外合作办学项目中的知名品牌，具有许多独特突出的亮点。
★亮点一、办学合法性有保障
该合作办学项目于2002年经国务院学位办批准，2005年以高分通过教育部学位与研究生教育发展中心的教学评估，2008年首批通过了教育部中外合作办学项目复核，并于2010年、2012年和2014年先后通过了教育部中外合作办学项目的复核。该项目学生入学后直接注册犹他州立大学学籍，和犹他本部的学生一样拥有学生ID和学生证，同时在教育部进行新生注册备案，学生的注册信息可以直接在教育部网站上查询。毕业生所获得的学士学位证书和美国本土学生完全一样，并且可以根据学生注册信息在教育部留学服务中心进行学历学位认证，中国政府承认学历及学位。
（犹他州立大学学位证书）
（学历学位认证书）
★亮点二、经验丰富的教师团队
该项目由北京理工大学国际教育学院具体承担教学管理，完全按照美国犹他州立大学的教学计划、教学大纲和英文教材，采用双语教学和全英文授课的模式进行教学，由两校双方的优秀教师任教。循序渐进、由浅入深的课程设置让学生能很快适应教学的各个环节。课程内容实用性强，教学方法灵活，课堂气氛活跃。
（外教课堂）
犹他州立大学语言学院英语教授Dr.FranklinBachellor：I’ve been come to visit this program for many years ever since it started, and I’ve always been impressed with the high quality of the students and the facility that is here for students to use, the classrooms are excellent with lots of technological facilitation. And the English teachers, for example, are all very highly qualified teachers and have the degrees for which they need to teach. One of the most important things of course in this kind of program which comes the cross culture is you are studying in two different cultures in Chinese culture and you are studying in US culture, and you can see two cultures coming together to understand each other. And understanding cross cultures, of course, is very important in your future career, because the world is getting smaller and smaller.(项目启动这些年以来，我已到访过多次。在我印象中，我们的学生及可供学生使用的资源都很好，教室很棒，电子设施完善。并且我们的英语老师质量很高，都拥有授课所需具备的学位要求。更重要的是，我们的项目是一个跨文化教育项目，在这里你会学习两种文化，中国文化和美国文化。你将可以看到两种文化的相互融合对你将来的职业非常重要，因为世界在变得越来越小。)
★亮点三、学生管理规范
学院注重不断提升教学质量的同时，和学校其他专业学院一样，也非常注重学生综合素质的培养，在组织机构设置中除了有教学管理办公室外，还设有招生办公室、学生办公室和专门的班主任管理团队，学院团委每学年都会拟定学生活动工作计划，包括暑期赴美交流、春季运动会、书画摄影展、篮球赛、团校、深秋歌会、党课等，从“高远的理想，精深的学术，强健的体魄，恬美的心境”四个方面为学生各方面素质的培养提供健全的体系和坚强的后盾。让学生在快乐氛围中学习，身心健康全面发展。
（深秋歌会）
犹他州立大学数学系教授Dr.JosephKoebbe：Facilitators here in this strength program between Utah State and BIT. They are really great. They are well prepared and do great job, the staff does wonderful job, make sure the students are taken care of as well as the coursework was taken care of.（犹他州立大学及北京理工大学具备强大的师资力量，任课教师都非常出色。他们准备充分，工作尽责，项目管理人员认真负责，对学生照顾周到，对学生学业管理周详。）
学生廖际翔：在这里，老师的教学方式都很灵活，课堂上我们会有很多互动，而且我们有很多展示自己的机会，比如说，做presentation或者group discussion。
★亮点四、学习方式灵活
该项目学生入学时不要求托福或者雅思成绩，入学注册后即拥有犹他州立大学学籍，学生可以选择四年在北京理工大学完成学业，也可以根据自己的学习情况、家庭经济状况、生活能力等因素，在大学二年级后自愿申请到犹他州立大学本部留学。
（项目赴美学生）
学生周猛：这个项目最吸引我的地方就是因为两年后可以申请出国学习，如果高中毕业直接出国学习的话，我和我的家人都会有很多顾虑和困惑，但是在国内通过两年的过渡时期，还有往届我们的学长还有学姐的经验，我觉得我出国学习应该能很快适应国外的生活。
犹他州立大学主讲教授，原中国学术项目副主任Dr. Sheila Lai：For the students within our program, they also have an option to transfer to Logan campus, in their junior and senior years if they wanted to. And for those students who transfer to Logan, they can enjoy the beautiful scenery city of Logan and also practice their living and studying in Logan, Utah. For the past few years my experience interaction with the students at Utah State University, I noticed that most of those students studied very hard in Utah, and they can improve their not only study habits but also their living skills. They study hard and they try their very best to be succeeding in every aspect of their life. And as a Chinese who lived in the United States for over 8 years, I am very proud of them and I look forward to see more USU joint program students, look forward to see more BIT students on Logan campus.（该项目的学生在大三和大四的时候可以申请转学到洛根本部校区。那些转学过去的学生不仅可以欣赏洛根的城市美景还可以锻炼自己的学习和生活技能。根据过去多年来我同犹他州立大学国际学生的交往经验来看，他们学习非常刻苦，不仅改进自己的学习习惯还提高了生活技能，他们真的很努力，每个人都尽其所能在各个方面试图做到最好，并取得了成功。作为一个在犹他生活了8年多的中国人，我真的为他们感到骄傲。我希望能在洛根校园里见到更多合作项目的学生，更多来自北京理工大学的学生。）
犹他州立大学商学院是犹他州立大学下属学院之一，是美国西部最古老的商学院。前美国驻华大使洪博培的父亲，美国最大化工产品生产商-亨茨曼化工集团的创建人-老乔恩.米德.亨茨曼为商学院主席。商学院亦因此命名为亨茨曼商学院。商学院荣获全美商学院委员会完全承认，因其出色的本科教育和研究生教育而被全美商校协会评估为全美最优秀的商学院之一。商学院旨在培养具有商业伦理道德、领导才能、并富有活力的卓越毕业生，其使命是在所选择的战略重点领域成为世界公认的一流商学院。
（项目赴美学生）
2010级留美学生断然：在犹他的生活充实而又刺激，我还想继续留在这里深造。
2010级留美学生郑素梅：留学生活丰富多彩，USU被称之为犹他的派对学校，拥有足球运动场、橄榄球运动场、户内户外网球场、高尔夫球场、超大型运动场、两座游泳池、滑雪地区、户外运动区等，学校校内社团繁多，学生可自选参加。
犹他州立大学中国合作项目主任Jason Smith教授：I’ve travelled to Beijing numerous times and I’ve had the opportunities to interact with our students, instructors and BIT staff. During these interactions, I have been impressed. Of all the duties I do for our program, none is as rewarding as travelling to Beijing and witnessing our program and student progress. Our students are naturally intellectually curious, and driven to better themselves. When students transfer to Logan to finish their degrees, they consistently perform exceptionally well within their peer groups. Our instructors are some of the most talented and caring individuals I’ve ever worked with. It’s a pleasure to call them colleagues. The staff at BIT work tirelessly to deliver the best student and program experience possible. We all share the Huntsman School of Business “Student-First Philosophy”. The long cooperation between Beijing Institute of Technology and Utah State University continues to be a world-class experience that I’m happy to be part of.（我去过北京很多次，因而有充分的机会与项目的学生、教师和BIT工作人员进行交流。这些交流和互动都给我留下了深刻印象。在我参与项目的各项工作中，没有什么比亲自到北京见证项目发展和学生进步更有意义了。我们项目的学生求知好学，有强烈的进取心。一些转到洛根校区完成学业的学生在同龄人中总是表现得异常出色。我们项目的授课老师是我共事过的最有才华和最有爱心的人，我非常开心能与他们一起工作。北京理工大学的工作人员也在孜孜不倦地为学生提供最好的项目服务体验。我们共同秉承亨茨曼商学院“以学生为本”的理念。北京理工大学和犹他州立大学长期以来的合作将继续为学生提供世界一流的学习体验，我很高兴能成为其中的一员。）
桃李不言，自有桃李满天下；春秋更叠，使得春花遍秋实。在每年的毕业盛典中，评出的最优秀毕业生GPA成绩都近4.0分。当毕业生拿到犹他州立大学学位证书的那一瞬间，他们灿烂的笑容、他们激动的话语也许是对两校教师以及在背后为这个项目付出辛勤努力的老师们的最好汇报。
（毕业生与犹他访问团互动）
一分耕耘一分收获，四年的大学学习使他们掌握了国际经济专业扎实的基本理论、专门知识和技能，具备了担负专业工作的能力，同时也具备了高水平的英语应用能力，毕业后的他们有的选择在银行、证券、教育、传媒、航空航天、汽车制造、公共事务管理等行业就业，有的则选择申请美国、英国、澳大利亚、香港或国内大学攻读研究生继续深造。近三年来在国内完成四年学业的毕业生读研深造率均超过50%。
（授予年度优秀毕业生）
冰山一角，来听听我们的毕业生感言：
2012届毕业生吴敏：我在北京理工大学学习了3年，于2011年8月去了美国本部学习。我拿了金融和经济两个学位，我非常感谢中美犹他合作办学给我提供的这次宝贵的学习机会。
2012届毕业生赵天琪：我目前在中国保利集团工作，经过四年的努力，我英语的听说读写能力非常突出，这使我在工作中游刃有余。
2012届毕业生陈炯生：毕业后我申请了美国普渡大学金融系研究生。在就读于这个项目期间，可以说是收获颇丰，其中印象最为深刻的，就是它的全英文教学和全英文教材，从而使我来到美国以后可以很快适应它的学习环境和生活环境。所以在此，非常感谢这个项目给我提供了这么好的平台，在我本科期间奠定了良好的专业课基础。最后，衷心地希望各位学弟学妹们能够通过这个项目，并通过自己的努力申请到心中理想的研究生项目，从而使自己的人生更加精彩，更加美好！
2012届毕业生李君：我在08年进入北京理工大学学习，进入美国犹他州立大学学习两年，现在已经回国在瑞典签证中心工作，在学校的这4年成为我人生中一段重要的经历，希望我们的学院还有我们的中美犹他项目可以越办越好。
2014届毕业生靳松华：我现在在中国国际航空股份有限公司工作，大学生活给我留下了美好的回忆，老师同学们在一起相处非常融洽，而且学到了很多知识。英文是我在上班期间用处最大的，因为在校期间和外教沟通很多，这使我目前在工作中更加得心应手。
2015届毕业生刘玥希：我现在就读于加拿大温哥华的英属哥伦比亚大学金融学专业，作为这个项目的受益者，我非常感谢我们这个项目的全英式讲课，英语术语以及全英的教材对我帮助很大，尤其在我大三大四的申请研究生时候我雅思考了7分，就是因为我们在平时的英文授课的这些教材以及老师的英语耳濡目染，让我在雅思的阅读和听力上取得了高分。在我读研的这两个多月，我的适应期也很快，我到温哥华只用了两个多星期就完全适应了国外教授的讲课语速，以及他的一些口语和俚语，并能应用自如，在写论文的时候，我也能文不加点有的放矢。所以我非常感谢这个项目的培养方式，非常感谢中美犹他这个项目。
2015届毕业生王育博：在中美犹他学习的这4年，我从一个懵懂少年到现在进入职场，在学期间学习到了很多有关于金融方面的知识，在这里学习生活的4年，我非常开心愉快，同时也掌握了扎实的专业知识，对我现在的工作有很大的帮助。
2016届毕业生董潇：我4年都在国内学习，到目前为止GPA是3.80，我已经申请到悉尼大学商学院的研究生，这个项目对我的帮助很大，他的全英文教学使我在雅思考试中取得高分并且能让我顺利申请到世界一流的大学，作为今年毕业生我祝愿我们这个学院越办越好！
2018届毕业生闫力元：我马上要赴英国国王学院留学读研究生。回顾四年，青春从一开始的空白无物，到后来的极欲飞扬，也曾有过阴霾，到最终尘埃落定。一切都在发生，一切都在结束，美好而缤纷的大学生活就这样画上了句号。在学习方面，我刻苦学习，获益匪浅，掌握了扎实的专业基础和英语语言运用能力；积极参加学校的组织活动，投身社会实践，提升了沟通与合作能力。学院的经历使我成长，让我有充分的信心去面对国外读研的挑战。我会铭记大学中的所得所感，在未来坚定航向，砥砺前行。
2018届毕业生余点：2014年来到这里学习，2018年毕业并收到墨尔本大学offer赴澳留学。在这四年中，我参加了学院组织的学生会活动，志愿者活动，实践活动等，感谢学院给了我充实有趣的大学生活，与此同时，奠定了扎实的语言能力和专业基础，使我更自信的融入研究生学习，并减轻了我留学的压力。今后定带着老师的寄望，勇往直前，朝着自己的目标迈进。
2018届毕业生昌博阳：在这4年的学习生活中，我收获了很多知识，在其它方面也给了我施展才能的空间。在语言方面，这里的老师采取中英文相结合的教学方式，使得我可以逐渐融入新的语言环境中，为我后来的英国南安普顿大学留学奠定了坚实的基础。当然，今后的路也同样会面对鲜花与荆棘，感谢学校和老师的辛勤培育，让我可以从容的面对未来的人生。
2018届毕业生段思婷：四年的大学生活，回首想来，虽说没有中学时的紧张忙碌感，但仍然让我体会到了心灵上的充实感。毕业后，我也马上就要去英国布里斯托大学继续学习。在学校期间，我认真去对待每一门课程，努力充实自己，同时做好由知识的掌握向实际应用技能的转变，而这里给了我知识与能力的培养与锻炼。所以，我很感激在学校四年的学习与生活，也感谢所有老师对我的帮助与信任。我会继续努力，勇往直前，战胜挑战。也希望学院的老师们和同学们会越来越好。
2018届毕业生胡博珊：光阴荏苒，大学生活马上就要结束了。毕业后我将进入香港中文大学继续学习。大学期间，不仅收获了专业的知识，更奠定了良好的语言基础，为接下来的研究生阶段减轻了压力。非常感谢学院提供的优质资源，使我有了更广阔的发展空间。我一定会更加努力，坚定自己的信念，让理想在踏实的脚印中实现。
2018届毕业生李嘉慧：转眼间，大学四年即将画上圆满的句号。因为大学，我们从五湖四海汇聚在一起。四年生活忙碌而闲适；学习紧张而刺激；友情诚挚而纯洁。春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆。大学四年，我们曾经一起走过。古人云，“相见时难别亦难，东风无力百花残，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”班主任王老师每天起早贪黑默默奉献，她是我们求学路上的基石。毕业后，无论我们身在何方都会带着一颗感恩的心。感谢父母的辛勤培育，感恩北理国际教育学院的悉心培养，感恩老师的谆谆教导。未来的路上，我会带着您们的美好期许继续出发！
2018届毕业生王译旋：毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月……2014年入学到2018年毕业，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。感谢北理国际教育学院中美犹他项目，在这四年的学习中为我奠定了良好的语言和专业基础，全英教育为我打开了世界的大门。在老师的指导下认真学习，积极面对每一门课程，让我学会了坚韧与勇敢，我的母校永远都是我坚实的后盾！在今后的学习中我会更加努力，自己的梦自己圆！
2018届毕业生孙雪丽：时光荏苒，日月如梭，大学四年的生活转瞬即逝。我非常感谢中美犹他这个项目，它拥有全英文的教学模式和优秀的师资力量。在这里，我学到了很多很多，不仅仅是课本上的知识，更进一步让我掌握了高效的学习技能，使我具备了较强的学习、沟通与组织协调的能力；培养了积极上进的乐观精神；铸就了做事积极主动、有责任心与耐心、对未知充满好奇心且做事有韧性的品质。通过不懈努力，我最终拿到了英国利兹商学院管理硕士的offer，接下来的日子我一定不忘初心，砥砺前行，尽自己最大的努力留最小的遗憾，最后感谢学校的精心培育和老师的悉心教导，祝母校人才济济，成为培养人才的摇篮，传播知识的沃土。
2018届毕业生王凤：2014年我在北理和犹他的合作项目国际经济专业开始了我四年的大学生活，这四年是我人生中闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，由于学校的学习安排充实而紧张，让我学到了很多实用的专业知识，并且让我的英语技能得到了很大的提高。在大四第二学期我申请了香港城市大学的研究生，并获得了供应链管理专业的offer，这算是对我们学校教学质量以及大学四年努力付出的肯定。在这里再一次感谢所有母校的老师对我的培养，我会继续好好努力，也希望母校以后越办越好！
2018届优秀毕业生刘贺一：我在北理工的这四年过得非常愉快和充实，基本上没有什么遗憾。我刚来这里读大一的时候学习也不好，后来发现大一读了很多的语言课程，觉得是学习语言的好机会，课上学得不够我回去还自己学，于是在大一期间的12门课程我成绩全A。等到大一结束的时候，我的英语口语已经非常的流利了，基本上日常的交流已经没有障碍了，我还得到了美国犹他州立大学给我颁发的第一个A-Pin Award。大三的时候又得到了第二个 A-Pin Award，因为自己成绩比较好，得到了去中国比利时商会实习的机会，在那里我认识了很多从德国、荷兰、比利时、意大利来的优秀留学生，和他们一起实习让我见识到了外面的世界非常精彩，我也应该更努力出去看看。大四的时候空闲时间比较多，我做了很多课外的事情，比如说，打羽毛球、玩飞盘、滑滑板、自学俄语和西班牙语、自学钢琴，做了很多很有意义的事情。大四考GMAT的时候，早上六点就起床，晚上十一点回来，最后考出了710分的好成绩，顺利申请到了哥伦比亚大学的硕士研究生，完成了自己的梦想。我在国际教育学院得到了非常多的好机会，大一期间我参加了学生会，在学生会的文艺部学习了视频剪辑音频剪辑等技能，组织了深秋歌会，参加了中国民生银行的实习，北京银行的实习，大三去了比利时商会实习，这些经历让我对工作有了更清晰的认识，对自己的未来有了更好的规划。我希望我能成为学弟学妹们的榜样，我觉得学习和减肥一样，都是人生的一个大目标，要不断努力，坚决不能放弃，如果遇到困难，我经常会想起我特别喜欢的葡萄牙诗人的一句名言：“Stones in the road? I save every single one, one day I’ll build a castle.”希望大家都可以不断地努力，不断地前行，最后完成自己的梦想。
2019届优秀毕业生陈若雯，帝国理工大学商学院攻读研究生：大学这四年我有一个很深刻的感触就是，国际经济专业包罗万象，除了金融学、经济学等专业课程之外，还有商业法律、商业伦理道德、历史等课程。这些课程极大的拓展了我的知识面，让我们在今后的研究生专业选择上也有了更多的机会。这四年来，我的GPA（3.98/4.0）一直保持在年级第一，曾经连续两次获得由美国犹他州立大学颁发的全A奖。我参加了很多课外活动，在大二和大三的暑假连续两次代表学院参加北京理工大学的社会实践活动并最终获得了校级奖项。此外，我还组建了一个乐队，参加了校园文化节的活动。
2019届毕业生周珊，毕业后到德国法兰克福大学攻读研究生：有很多话想对即将入学的学弟学妹们说，回想起四年前站在人生的岔路口，经历了很多迷茫，四年过去，今天的我终于可以对自己说，我的选择是值得的。回顾这些年，我的GPA（3.88/4.0）位列我们班的第一位，拿到了很多知名院校的offer，比如说南洋理工大学、英国华威大学等。我们所有授课老师都是来自北京理工大学经管学院的老师以及知名海外院校的老师，课堂中同学们都保持很活跃很积极的一个状态，学习氛围是非常不错的。大学期间我代表北理工学子参加了中非合作论坛北京峰会和第二届一带一路活动的志愿活动。这两次活动使我开阔了视野，增长了见识，也让我对未来人生目标有了新的追求和看法。最后我想说无论大家如何选择，我们都要不负青春、不负自己、不负韶华，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
2020届优秀毕业生王都：我很感激大学的时候每一个课程设置，每一位老师的栽培，每一次活动的规划。四年的大学生活培养了我用经济的思维思考问题，甚至课程的广泛涉猎让我对未知的商业产生了浓厚的兴趣。每个人都会从这些课程中找到自己感兴趣的东西。也感谢北理工提供的平台，使我可以在央企、外企以及各类金融机构实习，找到自己人生的方向，规划好未来的道路。更要感谢四年中每一个帮助过我的人，有了你们才有了更好的我。本科毕业后，我即将启程去国外继续攻读硕士学位，目前已经拿到了英国伦敦大学学院、新加坡南洋理工大学、德国慕尼黑大学等院校的录取。在北理工80周年校庆之际，祝福母校有更大的发展，也祝愿我们这个项目越办越好，培养出更多优秀的学生！
2020届优秀毕业生吕乔楚，现在香港中文大学攻读硕士研究生：回想四年的大学时光，充满了忙碌与收获。国际经济专业拥有优质雄厚的师资力量和全英文的教学模式，在很大程度上提升了我的学习能力和专业素养。专业课程设置的多样性也为我们在研究生专业或者就业的选择上提供了更多的机会，四年下来，回想自己当时高考后对于学校的选择是值得的是正确的。
2020届优秀毕业生鲁东萍：青春本就是马不停蹄的相遇，来时五湖四海，走时天南地北，鲜衣怒马，烈焰繁花。作为中美犹他项目的毕业生，首先，我十分感激老师辛勤的付出和帮助；其次，我有幸认识到许多促使我不断进步的朋友，也祝愿他们脚踏实地，仰望星空。我也想对学弟学妹们说，大学期间要为自己的未来早做规划早做打算，这样才能坚定自己的目标，并且不懈的奋斗；要学好专业课，提高自己的专业素能；要多丰富自己的爱好，参加课外活动，充实自己的大学生活。
2020届优秀毕业生陈紫栖：初入校园的懵懂到现在每天为目标而努力进步，大学四年的生活让我们在磨砺中逐渐变得灿烂。感谢学校、学院提供的高品质师资力量成就了今天的我们。丰富的学习资源为我们更进一步提供了极大的便利；而老师们渊博的学识不仅为学生解答了对课本上的疑惑，还将理论与实际相融汇，结合现实生活带领大家将课本上的理论运用到生活中进行分析。
2021届优秀毕业生鲁腾岳：真的很感谢项目的每一位老师，是他们的谆谆教诲让我学习到了许许多多的专业知识。也正是这些专业知识使我收获了许许多多的OFFER，目前还在抉择的有UCL的金融专业和约翰霍普金斯的应用经济专业。在大一的时候我参加了学院的暑期项目，到犹他州立大学本部进行上课交流，其实也是那段和同学老师们的既美好又难忘的经历，坚定了我选择继续在美国读研究生。非常感谢犹他的项目既给我们提供了来自北京理工大学的德以明理，学以精工的严谨学术氛围，又能够让我们学习到美国犹他州立大学多元的专业知识。同时希望大家能够合理安排时间，多丰富自己的大学生活。像我就在课余生活里自学了日语，考下了日语N1的证书。但我还是推荐大家去更多地了解专业相关或者和自身未来发展相关的证书，比如CFA、CPA、ACCA等等。最后想学弟学妹们说：其实大学有很多种度过的方式，但无论你选择哪一种，都希望你能够做到青春无悔，在接下来的大学时光里，能够以梦为马，不负韶华。
2021届优秀毕业生孔雯瑄，毕业之后将前往英国伦敦国王学院KCL继续攻读硕士学位： 四年里，我自身最大的突破应该就是一步步走出了自己的舒适圈，在学生自律委员会任职的四年，通过学院老师和学长学姐的帮助，也使我学到了很多。努力学习提高成绩是最重要的，也推荐大家加入团委两会这个锻炼自我提高自我的平台，当然这就需要我们在学习和工作中合理安排时间，平衡生活与休闲娱乐的时间。在大学期间，设立一个长远的目标和合理的规划也很重要，无论是考证考研实习，希望大家在有限的时间里丰富自己的阅历。付出才会有收获！
2021届优秀毕业生赵海伊，现在美国乔治城大学攻读硕士学位：我要感谢国际教育学院对我的培养，还要感谢同学们对我的帮助，更有一些话送给学弟学妹们：在你们在未来选择道路的时候，我希望你们不要背负太多而去做选择，或许，并不是所有的学生都会合适去学经济，学金融，但是不要因为这一点而去否定了自己，你比你自己想象的任何时刻都要好，都要强大。
2021届优秀毕业生马良，现在英国布里斯托大学经济金融专业攻读硕士学位： 大一期间我参加了学院组织的暑期交流项目，去到了美国犹他州立大学。感受得到，国外大学里的学术气息很浓厚，所以我决定将来也到国外进行研究生的学习。感谢母校给了我们绽放青春的舞台，感恩母校给了我们创造无限可能的机会！感谢学校和学院领导以及老师们的辛勤付出与培养！愿母校能培养出更多的栋梁之才，再创辉煌！同时，当你做出了不同于常人的决定时，你的周围一定会出现不和谐的音符，他们会质疑，会否定，但是请不要迷失自己。如果你觉得自己选择的道路是正确的，那么请保持你的态度，不要因为外界的一些无关紧要的事而否定自己。坚持自己的信念不抛弃不放弃，最终定会获得成功。我不会忘记母校带给我的记忆与希望，我会更加努力奋进，带着荣耀一路前行！
2021届优秀毕业生刘京衢：十分感谢我们项目的每一位老师对我们的辛勤栽培4年来对我们毫无保留地倾囊相授，对我们的生活无微不至的关怀，让我们学习到了很多专业知识和生活知识。也让我和我的同学们都拿到了心仪的Offer， 我的最终选择还没有确定，不过范围减小到了爱丁堡大学的金融专业和伦敦国王学院的会计专业二选一。通过四年的学习和探索摸索，最主要的就是一定要认真看每一科的教材和课后题，有不会的知识点一定要第一时间向老师咨询并理解清楚。FIN和ACCT的课程，同学们在看教材做题的基础上更要认真的听复习课，多听多练习。ECN和MGT就是阅读两遍以上的教材，巩固知识点就可以了，剩下每学期的选修课就认真听讲好好看书，都可以拿到好成绩的！四年的时间真的很快，珍惜眼前的每一天，好好享受学习生活，我真的很爱这个项目，很爱我的老师，很爱我的舍友，我总会回忆18年的那个夏天，我们一起在USU A字楼门前做的游戏，斯台普斯的欢声笑语，以及九曲花街的快乐合照。我会想念大家的，这段回忆将铭记我心，大学时代，我们前程似锦！
2022届优秀毕业生何宇康，现就读于美国犹他州立大学本部：得益于学院提供的平台，在2021年， 我申请转到了犹他州立大学本部。在这我感受了美式课堂，体验了多样的授课方式，也学习了更丰富的课程，如高尔夫，野外急救等，在这我了解了异域文化，体验了异域风情，也有机会接触一些国内接触不到的事物。以我的经历，想对学弟学妹们说，大学期间努力学习依然很重要，中考高考只是结束人生一个阶段学习的仪式，大学才是进入社会的敲门砖，是接受新挑战的开始。低年级的基础课程无论多简单也要夯实基础，不能掉以轻心。其次，明确目标，尽早地制定计划。提前制定学习计划，明确大学期间要通过的考试和要获得的证书。最后，多参与，多体验，充分利用学院提供的平台和资源。参与学生会的工作，来国外体验异域风情和美式课堂等等。最后祝愿各位即将毕业的同学们前程似锦，一帆风顺。祝学弟学妹们以梦为马，不负韶华，也希望更多的同学能来到犹他。
2022届优秀毕业生赵涵昱：在通识课的课堂上，有来自北理工最优秀的相关专业的老师为我们介绍了现代科学技术的基础与前沿；在经济学金融学等专业课的课堂中，老师会和你分享他们的工作创业经历以及对于许多商业活动的看法，并在你计划继续攻读商科背景的研究生时帮助你分析相关专业的发展前景与就业方向。老师们不仅帮助并解决了许多我对于专业知识的疑惑，还培养了我们的洞察力以及对问题的思考分析能力。同时作为一名国际经济学专业的学生，我也逐渐学会通过用经济学思维去解释现实生活中的现象以及当下的社会热点问题。
2022届优秀毕业生吴泽鹏：这四年，是在老师的谆谆教诲下采撷知识硕果、传递知识火炬的四年。老师们如同一盏指路明灯，他们散发着传递着自己的光与热，为我未来的工作打下了基础，也为我的前路指明了方向。这四年，是在舍友的陪伴下快乐肆意洋溢着青春的四年。多谢你们，让我收获了宝贵的友谊，在我需要帮助的时候你们的身影永远挺在最前面。如今的我，已经褪去初入校园时的青涩懵懂，渐渐变得成熟、自信而有担当。在这里再次感谢北京理工大学国际教育学院提供这样一个广阔自由的平台，让每一个学子都有自由发展的机会和空间。
用爱心去塑造，用真诚来感召，用质量去引领，用时间来见证。北京理工大学与美国犹他州立大学合作办学项目经过十几年的风雨历程，将秉承“德以明理，学以精工”的校训，坚持“中外贯通育英才”的理念，承载着众多中国家庭和学子的梦想，着力培养更多的国际型复合人才，继续书写更加辉煌的篇章。
